Budilaksono.com....Salam Inspiratif, Kepada bapak ibu guru bahwa dalam
Pengajuan naik pangkat dari IIIb ke IIIc sampai kegolongan lebih atasnya, mulai
tahun 2021 menggunakan aturan baru dalam penulisan Best Practice (BP).
Setiap karya mempunyai aturan dalam penulisan dan aturan lain baik
administratif maupun substantif. Aturan tersebut berbeda pada setiap
karya. Satu aturan hanya berlaku untuk
satu karya.
Langkah penulisan
Best Practice Guru
- Pengalaman melaksanaan tugas sebagai guru
- Pengalaman yang terbaik
- Ditulis dalam bentuk karya tulis
- Di publikasikan
- Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru
- Pada pengembangan karis dan peningkatan kompetensi
Ciri- Ciri Best
Practice
- Mampu mengembangkan cara baru dan inovatif dalam memecahkan suatu masalah
dalam pengelolahan sekolah baik dalam kegiatan intra kurikuler dan ekstra
kurikuler
- Membawa sebuah perubahan/perbedaan/perbedaan sehingga dikatakan hasilnya
luar biasa baik secara kualitatif mupun kuantitatif
- Mampu mengatasi persoalan tertentu secara berkelanjutan (keberhasilan
lestari) atau dampak dan manfaatnya berkelanjutan/tidak sesaat
- Mampu menjadi model dan memberi inspiratif kepada teman sejawat,
guru/kepala sekolah/pengawas dan pembuat kebijakan (pejabat)
- Cara dan metode yang dilakukan atau digunakan bersipat ekonomis efisian
Ciri Best Practice
(BP) :
- BP bukan penelitian tindakan kelas/sekolah (PTK/PTS) maka tidak ada
siklus
- Obyek BP Guru dapat segala hal yang bermanfaat untuk siswa, lingkungan
fisik sekolah, ataupun sarana dan prasarana sekolah
- Hindari judul BP yang rasa PTK/PTS judul BP bisa dibuat seperti slogan,
akromin, atau istilah yang menarik. Tetapi dalam judul sudah harus tercermin
tindakan yang akan dilakukan dan untuk apa tindakan tersebut.
Judul Best Practice
- Singkat, padat dan tepat
- Variabel masalah (apa yang akan dipecahkan/diselesaikan)
- Variabel tindakan (apa solusi yang akan dilakukan)
Penyusun Best
Practice
- Sasaran BP Pengawas
sekolah adalah Kepala sekolah, Guru, Tendik, siswa, lingkungan fisik sekolah,
sarana dan prasaran, masyarakat/dewan pendidikan
- Sasaran BP Kepala
sekolah adalah guru, tendik, siswa, lingkungan fisik sekolah, sarana dan
prasarana, masyarakat/dewan pendidikan
- Sasaran BP Guru adalah siswa,
lingkungan fisik sekolah, sarana dan prasarana, masyarakat/dewan pendidikan.
Perbedaan PTS, PTK
dan Best Practice
PTS
- PTS penilaian dengan desain menggunakan siklus
- Sasaran/yang dikenai tindakan adalah guru/kepsek/tendik, tujuannya untuk
proses perbaikan/peningkatan mutu
- Fokus minimal di dua (2) sekolah binaan yang bermasalah jika yang
diteliti adalah kluster (bidang studi/kelas/kepala sekolah) maka seluruh
sekolah binaan
- PTS yang penting proses
PTK
- PTK penelitian dengan desain menggunakan siklus
- Sasaran/yang dikenai tindakan adalah siswa tujuannya untuk proses
perbaikan pembelajaran di kelas
- Fokus di satu (1) kelas bermasalah
- PTK yang penting prosesnya
Best Practice Guru
- BP bukan penelitian dan tidak ada siklus
- Sasaran bisa siswa bisa lingkungan fisik sekolah, masyarakat/komponen
pendidikan
- Fokus tidak hanya 1 kelas minimal 2 kelas atau satu sekolah atau kelas
bedasarkan jenjang
- Best Practice yang penting proses dan hasilnya
Sistematika Best
Practice
Bagian Awal
Terdiri dari halaman judul, lembaran persetujuan, kata pengantar, daftar
isi, daftar label, daftar gambar dan lampiran, serta abstraksi atau ringkasan
Bagian Isi
Umumnya terdiri dari
beberapa bab yakni :
- Bab Pendahuluan yang menjelaskan tentang latar belakang masalah, perumusan masalah dan manfaat
- Bab kajian/tinjauan pustaka
- Bab Pembahasan. Masalah yang didukung data berasal dari satuan
pendidikannya. Cara pemecahan masalah yang menguraikan langkah-langkah atau
cara-cara dalam memecahkan masalah, termasuk hambatan hambatan yang harus
diatasi yang dituangkan secara rinci. (hal yang sangat perlu disajikan, pada
bab iniadalah keaslian, kejelasan ide/gagasan, dan kecemerlangan ide terkait
dengan upaya pemecahan masalah di sekolahnya. Uraian ini merupakan inti tulisan
Best Practice.
- Bab Kesimpulan
- Bagian Penunjang. Memuat daftar pustaka dan lampiran data yang digunakan dalam melakukan BP.
Bagian lampiran ini sangat penting. Bukti yang menunjukkan karya itu the best
harus ada. Dapat berupa poto sebelum dan sesudah, rekaman video, atau testimoni
dari orang mengetahui pelaksanaan BP anda.
Demikianlah informasi tentang Best Practice untuk penilaian guru pada
kenaikan pangkat terbaru dimulai pada periode oktober 2021 bagian 1. Langkah selanjutkan
terkait BP silahkan dibaca pada bagian 2. Semoga informasi ini bermanfaat.