PENGHAPUSAN MAPEL BAHASA INGGRIS SAMPAI PEMANGKASAN MAPEL DI SD/SMP/SMA DARI 10 POINT KESEPAKATAN 22 IGI UNTUK NADIEM MAKARIM

Budilaksono.com....Salam Inspiratif, Kepada bapak ibu bahwa Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Makarim mengadakan pertemuan dengan 22 organisasi guru sebagai menjadi momentum penting bagi kedua belah pihak.

Nadiem Makarim mendengar dengan sabar keluhan para guru dan mendengar para perwakilan guru pada organisasi tersebut memberikan masukan serta laporan masalah pendidikan.

"Alhamdulillah, ternyata Mas Nadiem mau mendengar kami," kata Ketum Ikatan Guru Indonesia (IGI) Muhammad Ramli Rahim usai pertemuan tertutup di Kemendikbud, Jakarta, Senin (4/11).

Inilah hasil kesepakatan 22 IGI yang menghasilkan 10 hal dalam upaya revolusi pendidikan dasar dan menengah di Indonesia yaitu :

Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris dan Pendidikan Karakter berbasis agama dan pancasila menjadi mata pelajaran utama di Sekolah Dasar dan karena itu, Pembelajaran Bahasa Inggris di SMP dan SMA dihapuskan karena seharusnya sudah dituntaskan di SD. Pembelajaran bahasa Inggris fokus ke percakapan, bukan tata bahasa.
Jumlah Mata Pelajaran di SMP menjadi maksimal 5 mata pelajaran dengan basis utama pembelajaran pada Coding dan di SMA menjadi maksimal 6 mapel tanpa penjurusan lagi mereka yang ingin fokus pada keahlian tertentu dipersilahkan memilih SMK.
SMK karena fokus pada keahlian maka harus menggunakan sistem SKS, mereka yang lebih cepat ahli bisa menuntaskan SMK dua tahun atau kurang, sementara mereka yang lambat bisa saja sampai 4 tahun dan ujian kelulusan SMK pada keahliannya bukan pada pelajaran normatif dan adaptif. SMK tidak boleh kalah dari BLK yang hanya 3, 6 atau 12 bulan saja. LPTK diwajibkan menyediakan Sarjana Pendidikan atau Alumni PPG yang dibutuhkan SMK.
Jabatan Pengawas Sekolah dihapuskan hingga jumlah guru yang dibutuhkan mencukupi. Jabatan pengawas sekolah boleh diadakan kembali jika jumlah kebutuhan guru sudah terpenuhi, tidak ada lagi guru honorer dan semua guru sudah berstatus PNS atau Guru Tenaga Kontrak Profesional dalam Status PPPK dengan pendapatan minimal setara Upah minimum yang ditetapkan pemerintah sesuai standar kelayakan hidup. Hilangnya tanggung jawab mengajar kepada kepala sekolah seharusnya dimaksimalkan fungsinya sehingga keberadaan pengawas sekolah untuk sementara bisa diabaikan.
Seluruh beban administrasi guru dibuat dalam jaringan (online) dan lebih disederhanakan, RPP cukup 1-2 halaman tapi jelas tujuan dan aplikasi pembelajarannya, tak ada lagi berkas administrasi dalam bentuk “hard copy”, verifikasi keaslian dilakukan secara acak dengan kewajiban menunjukkan berkas asli, bukan Foto Copy
Pengangkatan Guru berdasakan kompetensi dan kebutuhan kurikulum yang nantinya dibuat. Uji Komptensi Guru wajib dilaksanakan minimal sekali dalam tiga tahun.
Sistem honorer dihapuskan sehingga tak ada lagi guru yang mengisi ruang kelas yang statusnya tidak jelas, harus jelas statusnya, apakah PNS, PPPK atau GTT. Pendapatan Guru minimal mencapai Upah Minimum yang ditetapkan pemerintah berdasarkan minimal kelayakan hidup.
Jika kurikulum diubah, maka bimtek harus ditiadakan dan diganti dengan vidoe tutorial dengan kewajiban uji secara acak terhadap pemahaman kurikulum. Anggaran bimtek dialihkan untuk rekruitmen guru
Anggaran Peningkatan Kompetensi guru dihapuskan dan upaya peningkatan kompetensi guru diserahkan kepada organsiasi profesi guru berdasarkan acuan kompetensi yang dibutuhkan. Anggaran Pelatihan Guru dialihkan untuk rekruitmen guru. Organisasi profesi guru diberikan legalitas dalam melaksanakan upaya peningkatan kompetensi guru, pemerintah cukup melakukan uji terhadap standar kompetensi guru yang diinginkan. Organisasi profesi guru harus segera mendapatkan pengesahan setelah melalui verifikasi dan sepenuhnya pembinaan guru diserahkan kepada organisasi profesi guru dalam pengawasan Pemerintah.
Mengatur kembali penentuan sekolah daerah tertinggal-terpencil-terdepan-terkebelakang sesuai kondisi sekolah, bukan berdasarkan data Kemendes. (Sumber : Jawapos)

Demikianlah informasi tentang hasil kesepakatan pertemuan mendikbud Nadiem Makarim dengan 20 IGI yang menghasilkan 10 poin utama untuk kemajuan Sekolah. Dari 10 point kesepakatan yang dihasilkan pastinya ada untung dan ruginya kepada guru sebagai tokoh utama. Semoga dengan langkah ini akan lebih meringankan beban belajar siswa dan mempermudah guru dalam pembelajaran. Semoga info ini bermanfaat

2 komentar

Heri Purnomo

4 November 2019 pukul 15.00

Ketua IGI tidak paham bahasa inggris, mohon jangan ngawur, Bahasa itu tidak bisa diajarkan secara singkat, harus berkelanjutan, usulan jangan hanya bertumpu pada kepentingan IGI saja,

Unknown

5 November 2019 pukul 01.49

Jadi solusi untuk guru bahasa inggris yang mengajar di SMA & SMP apa ??? Ribuan orang jumlah nya, mau dikemanakan ?????????