Budilaksono.com....Kepada peserta didik SMKN 6 Tebo terkhusus kelas X MM, inilah kisi-kisi semester genap penyusunan Soal materi Fisika tahun pelajaran 2018/2019
KISI-KISI
PENYUSUNAN SOAL SEMESTER
GENAP X MM SMK
KABUPATEN TEBO
Nama Sekolah
|
:
|
SMK NEGERI 6 TEBO
|
Penulis Soal :
|
1
|
Budi Laksano, S.Pi
|
Mata Pelajaran
|
:
|
FISIKA
|
|
|
|
Program Keahlian
|
:
|
Teknologi Informatika dan
Komunikasi
|
|
|
|
Kompetensi Keahlian
|
:
|
Multimedia
|
|
|
|
Kurikulum
|
:
|
2013
|
|
|
|
Alokasi waktu
|
:
|
120 menit
|
Jumlah Soal :
|
Pilihan Ganda
|
:
|
25
|
Tahun Pelajaran
|
:
|
2018/2019
|
|
Uraian
|
:
|
-
|
No
|
KD
|
MATERI
|
INDIKATOR SOAL
|
BS
|
NS
|
TK
|
|
|
GETARAN,
GELOMBANG DAN BUNYI
|
|
|
|
|
1
|
3.4.
Menganalisis hubungan antara getaran dan gelombang serta besaran-besarannya
yang terkait
|
Getaran
|
Peserta
didik mampu menghitung periode getaran yang terjadi dari pegas yang digantung
diberi beban m ditarik dengan gaya F dan menghasilkan simpangan s
|
PG
|
1
|
C3
|
2
|
|
|
Peserta
didik mampu menghitung besarnya frekuensi suatu benda bergetar harmonis
sekian kali dalam waktu tertentu
|
PG
|
2
|
C2
|
3
|
|
Gelombang
|
Peserta didik mampu menyebutkan berdasarkan arah getaranya.
|
PG
|
3
|
C1
|
4
|
|
|
Peserta didik
mampu mengukur panjang gelombang dari sumber bunyi yang diketahui frekuensi f
dan cepat rambat gelombang v
|
PG
|
4
|
C2
|
5
|
|
|
Peserta
didik mampu menjelaskan rumus cepat rambat gelombang dari hubungan frekuensi,
periode dan panjang gelombang
|
PG
|
5
|
C2
|
6
|
|
|
Peserta
didik mampu mengukur pemancar radio tersebut bekerja pada daerah panjang
gelombang. Diketahui frekuensi dan cepar rambat gelombang di udara
|
PG
|
6
|
C2
|
7
|
|
Bunyi
|
Peserta
didik mampu mengukur cepat rambat bunyi dalam zair. Diketahui Modulus Bulk
dan massa jenisnya
|
PG
|
7
|
C3
|
8
|
|
|
Peserta didik mampu mengukur cepat rambat
bunyi dalam gas. Diketahui suhu, massa mol gas dan tetapan laplace
|
PG
|
8
|
C3
|
9
|
|
|
Peserta didik mampu mengukur cepat rambat
bunyi pada zat padat. Diketahui modulus Young dan massa jenis
|
PG
|
9
|
C3
|
| | | | |
| |
10
|
|
|
Peserta
didik mampu mengukur frekuensi yang terdengar oleh pendengar menggunakan
rumus efek doppler. Diketahui kecepatan mobil, frekuensi klakson dan cepat
rambat bunyi diudara
|
PG
|
10
|
C4
|
|
|
VISKOSITAS
( PRAKTIK TEKNIK )
|
|
|
|
|
11
|
4.8. Melakukan percobaan
sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis (TBSM)
|
Viskositas
|
Peserta didik mampu
menjelaskan gerakan kelereng kecil (Bola I) didalam minyak jelantah
|
PG
|
11
|
C2
|
12
|
|
Viskositas
|
Peserta didik mampu
menghitung kecepatan rata-rata dari kelereng kecil dijatuhkan pada ketinggian
yang sama ke dalam wadah berisi minyak jellantah sampai dasar wadah di hasilkan
waktu yang berbeda-beda
|
PG
|
12
|
C3
|
13
|
|
Viskositas
|
Peserta didik mampu
menentukan massa jenis kelereng kecil, apabila diketahui diameter dan
massanya
|
PG
|
13
|
C3
|
14
|
|
Viskositas
|
Peserta didik mampu
menyimpulkan hasil data praktik Viskositas (Kekentalan) dari tiga zat alir
yang berbeda mempunyai kecepatan rata-rata yang berbeda juga.
|
PG
|
14
|
C4
|
15
|
|
Viskositas
|
Peserta didik mampu
menyebutkan isi termometer yang digunakan untuk mengukur suhu pada praktik
viskositas
|
PG
|
15
|
C1
|
|
|
KALOR
|
|
|
|
|
|
|
KALOR
|
|
|
|
|
16
|
3.6.
Mengevaluasi proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor
|
Pemuaian
|
Peserta didik mampu
menghitung pertambahan luas plat baja yang diketahui luas awal, suhu awal,
suhu akhir dan koefisien muai panjangnya.
|
PG
|
16
|
C3
|
17
|
|
|
Peserta
didik mampu menghitung panjang benda pada suhu tertentu. Diketahui suhu awal,
panjang dan koefisien muai.
|
PG
|
17
|
C3
|
18
|
|
|
Peserta
didik mampu menjelaskan hubungan dari ketiga koefisien muai
|
PG
|
18
|
C1
|
19
|
|
|
Peserta didik mampu
menentukan volume balok baja setelah dipanaskan pada suhu tertentu. Diketahui
panjang,lebar dab tinggi baja, suhu awal, koefisien muai panjang.
|
PG
|
19
|
C3
|
20
|
|
Perubahan Wujud Zat
|
Peserta didik mampu
menentukan kalor yang diperlukan untuk mencairkan massa es pada suhu
tertentu. Kalor lebur diketahui
|
PG
|
20
|
C2
|
21
|
|
|
Peserta didik mampu
menentukan banyaknya kalor yang diperlukan untuk memanaskan massa air pada suhu tertentu. Kalor didih air
diketahui
|
PG
|
21
|
C2
|
22
|
|
|
Peserta didik mampu
menentukan kalor yang diperlukan untuk melebur seluruh es. Diketahui massa es
padat, suhu pada titik lebur, kalor jenis es, kalor jenis air dan kalor lebur
es.
|
PG
|
22
|
C3
|
23
|
|
Perubahan Kalor
|
Peserta didik mampu
menjelaskan dalam peristiwa radiasi kalor
|
PG
|
23
|
C1
|
24
|
|
|
Peserta didik mampu
memberikan contoh pada perpindahan kalor
yang terjadi secara konduksi
|
PG
|
24
|
C2
|
25
|
|
|
Peserta
didik mampu menentukan besar daya yang dipancarkan pada lubang kecil dalam
suatu perapian yang dianggap benda hitam. Diketahui luas, suhu dan Konstanta
Stefan Boltzman
|
PG
|
25
|
C4
|