Budilaksono.com....Salam
Inspiratif, kepada peserta didik SMKN 6 Tebo terkhusus kelas X TBSM, iniah
kisi-kisi penyusunan soal semester genap mata pelajaran Fisika tahun pelajaran
2018/209
KISI-KISI
PENYUSUNAN SOAL SEMESTER GENAP X TBSM SMK
KABUPATEN TEBO
Nama Sekolah
|
:
|
SMK NEGERI 6 TEBO
|
Penulis Soal :
|
1
|
Budi Laksano, S.Pi
|
Mata Pelajaran
|
:
|
FISIKA
|
|
|
|
Program Keahlian
|
:
|
Teknologi dan Rekayasa
|
|
|
|
Kompetensi Keahlian
|
:
|
Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
|
|
|
|
Kurikulum
|
:
|
2013
|
|
|
|
Alokasi waktu
|
:
|
120 menit
|
Jumlah Soal :
|
Pilihan Ganda
|
:
|
25
|
Tahun Pelajaran
|
:
|
2018/2019
|
|
Uraian
|
:
|
-
|
No
|
KD
|
MATERI
|
INDIKATOR
SOAL
|
BS
|
NS
|
TK
|
|
|
IMPULS,MOMENTUM DAN TUMBUKAN
|
|
|
|
|
1
|
3.5. Menerapkan Konsep momentum,
impuls dan hukum kekekalan momentum
|
Koofisen
Kelentingan/Restitusi
|
Peserta didik mampu menentukan koefisien restitusi pemantulan
dari sebuah bola yang dijatuhkan dari ketinggian h tertentu mengenai lantai
dan memantul pada ketinggian h’
|
PG
|
1
|
C3
|
2
|
|
Besaran
Momentum
|
Peserta didik mampu
menyebutkan beberapa satuan besaran momentun secara benar
|
PG
|
2
|
C1
|
3
|
|
Penerapan
Momentum
|
Peserta didik
mampu menghitung besar momentum dari suatu benda yang mempunyai massa dengan
kecepatan tertentu
|
PG
|
3
|
C2
|
4
|
|
|
Peserta
didik mampu mengitung besar momentum dari suatu benda yang bermassa bergerak dipercepat dalam
waktu tertentu
|
PG
|
4
|
C3
|
5
|
|
Kasus
– Kasus Tumbukan
|
Peserta didik
mampu menentukan perbandingan energi kinetik total sebelum dan setelah tumbukan
dari benda yang bermassa m menumbuk benda yang bermassa M dalam kondisi diam.
Setelah tumbukan kedua benda menjadi satu.
|
PG
|
5
|
C4
|
|
|
USAHA,
ENERGI DAN DAYA
|
|
|
|
|
6
|
3.4. Menganalisis
hubungan usaha,energi, daya dan efisiensi
|
Dimensi Energi
|
Peserta didik mampu
mencari dimensi energi apabila diketahui dimensi panjang, massa dan waktu
|
PG
|
6
|
C2
|
7
|
|
Hubungan
usaha dan Energi Potensial
|
Peserta
didik mampu menentukan besar usaha yang dilakukan oleh gaya berat pada ketinggian
tertentu dari benda yang bermassa yang jatuh bebeas pada ketinggian h dari
tanah.
|
PG
|
7
|
C3
|
| | | | | | |
8
|
|
Hukum
Kekekalan Energi Mekanik
|
Peserta
didik mampu menghitung kecepatan benda pada ketinggian tertentu dari benda jatuh
bebas dengan ketinggiannya diketahui
|
PG
|
8
|
C3
|
9
|
|
Energi
Kinetik
|
Peserta
didik mampu menentukan perubahan energi kinetik dari kecepatan benda yang
mengalami perubahan beberapa kali dari kecepatan semula
|
PG
|
9
|
C4
|
| | | | | | |
10
|
|
Daya
|
Peserta
didik mampu menentukan besar daya untuk mengangkat benda. Diketahui massa
benda, ketinggian dan waktunya.
|
PG
|
10
|
C3
|
|
|
SIFAT
MEKANIK BAHAN
|
|
|
|
|
11
|
3.7.
Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya
|
Sifat
Mekanik Bahan
|
Peserta
didik mampu menjelaskan sifat mekanik bahan
|
PG
|
11
|
C1
|
12
|
|
Modulus
Elastisitas
|
Peserta
didik mampu menghitung besar modulus Young dari sebuah kawat mempunyai panjang
dan diameter kemudian digantung dan diberikan beban tertentu sehingga panjang
kawat bertambah
|
PG
|
12
|
C3
|
13
|
|
Hukum
Hooke
|
Pegas
diberi gaya F sehingga panjangnya bertambah x. Peserta didik mampu menentukan
gaya yang harus diberikan pada panjang bertambah s
|
PG
|
13
|
C3
|
14
|
|
Energi
Potensial Pegas
|
Peserta
didik mampu menentukan besar energi potensial kawat pada saat panjangnya bertambah x dari kawat elastis
memiliki berat tertentu
|
PG
|
14
|
C3
|
15
|
|
Susunan
Pegas
|
Perserta didik mampu menghitung konstanta pegas
pengganti dari enam pegas dengan masing-masing konstanta pegas k, disusun
secara paralel.
|
PG
|
15
|
C2
|
| | | | | | |
|
|
FLUIDA
STATIS DAN DINAMIS
|
|
|
|
|
16
|
3.8.
Menerapkan hukum-hukum yang berkaitan dengan fluida sitatis dan dinamis
|
Fluida
Dinamis (Tangki Bocor)
|
Peserta
didik mampu menentukan kecepatan pancaran zat cair yang keluar dari lubang
kecil pada ketinggian tertentu dari lantai di tabung yang berisi penuh air.
|
PG
|
16
|
C3
|
17
|
4.8.
Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis
dan dinamis
|
Viskositas
|
Peserta
didik mampu menjelaskan gerakan kelereng kecil (Bola I) didalam oli
kotor
|
PG
|
17
|
C2
|
18
|
|
Viskositas
|
Peserta
didik mampu menghitung kecepatan rata-rata dari kelereng kecil dijatuhkan
pada ketinggian yang sama ke dalam wadah berisi oli kotor sampai dasar wadah
di hasilkan waktu yang berbeda-beda
|
PG
|
18
|
C3
|
19
|
|
Viskositas
|
Peserta
didik mampu menentukan massa jenis kelereng kecil, apabila diketahui diameter
dan massanya
|
PG
|
19
|
C3
|
20
|
|
Viskositas
|
Peserta
didik mampu menyimpulkan hasil data praktik Viskositas (Kekentalan) dari tiga
zat alir yang berbeda mempunyai kecepatan rata-rata yang berbeda juga.
|
PG
|
20
|
C4
|
21
|
|
Viskositas
|
Peserta
didik mampu menyebutkan isi termometer yang digunakan untuk mengukur suhu
pada praktik viskositas
|
PG
|
21
|
C1
|
|
|
SUHU DAN KALOR
|
|
|
|
|
22
|
3.11.Menganalisis
proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu
dan kalor
|
Suhu
|
Peserta
didik mampu mengukur termometer Fahrenheit, bila termometer Reamur diketahui
suhunya.
|
PG
|
22
|
C3
|
23
|
|
Perubahan
Wujud Zat
|
Peserta
didik mampu menyimpulkan percobaan sederhana es dengan massa tertentu dimasuk
dalam air dengan dengan massa yang ditentukan pada suhu yang sama
|
PG
|
23
|
C3
|
24
|
|
Pemuaian
|
Peserta
didik mampu menghitung pertambahan luas plat baja yang diketahui luas awal,
suhu awal, suhu akhir dan koefisien muai panjangnya.
|
PG
|
24
|
C3
|
25
|
|
Perubahan
Kalor
|
Peserta
didik mampu menjelaskan perpindahan tampa disertai dengan perpindahan partikel
zat
|
PG
|
25
|
C2
|
|
|
|
|
|
|
|