HAL INILAH SEKOLAH KURANG MEMAHAMI DALAM PENGELOLAAN KEUANGAN PENDIDIKAN

Budilaksono.com....Salam Inspiratif, Kepada bapak ibu bahwa banyaknya sekolah kurangnya pemahaman pihak sekolah mengenai aturan main pengeloaan pendanaan pendidikan menjadi faktor dominan terjadinya pungutan liar.

Menurut Inspektur Investigasi Itjen Kemendikbud, Suyadi menjelaskan Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan, mengatur sumber biaya satuan pendidikan dasar dan menengah berasal dari APBN, APBD, sumbangan, dan sumber lain yang sah.

Bila melihat penjelasan diatas bahwa pendidikan dasar menjadi pendidikan wajib dan ditanggung pemerintah, melalui standar pelayanan dari pemerintah. "Di lapangan, standar ini berubah tiap tahun mengikuti tingkat kemahalan di setiap daerah," ujar Suyadi, Kamis (24/8).

Pada sisi lain, terdapat tuntutan dari pihak orang tua yang menghendaki layanan pendidikan dengan standar lebih baik. Oleh sebab itu untuk sekolah berupaya lakukan improvisasi untuk memenuhi tuntutan dan kenyataan tersebut.

Suryadi mengatakan, celahnya, teman-teman di sekolah tidak paham aturan mainnya. Padahal tiap sekolah pasti mempunyai keinginan memajukan sekolah. Tapi, keinginan tersebut tidak dipayungi hukum untuk membeli ini dan itu.

Contohnya dalam hal pengangkatan guru oleh pihak sekolah. Ketika terdapat sekolah yang memiliki kekurangan guru, kepala sekolah berusaha mencari guru agar ada yang mengajar. "Improvisasi dilakukan mengangkat guru, padahal pemerintah daerah yang berwenang untuk mengangkat guru,” ujarnya.

Akibatnya, terdapat peningkatan jumlah tenaga guru honorer di daerah. Ini bentuk penyimpangan yang tidak sadar, sampai kementerian mengambil kebijakan untuk membiayai guru honorer dari dana BOS.

Menurut Suyadi, pemda harus miliki unit cost untuk mengatur besaran biaya pendidikan yang diperlukan di suatu daerah. Itu sebabnya Kemendikbud terus mendorong pemerintah daerah untuk menerbitkan unit cost pendanaan pendidikan. "Penerapan unit cost harus memiliki payung hukumnya untuk menghindari klaim sebagai pungutan liar. Kalau sekarang kan tidak ada payung hukumnya sehingga diklaim sebagian pihak sebagai pungutan liar,” tegasnya.

Walaupun begitu, Suyadi mengatakan, tidak keliru juga karena prosesnya juga keliru. Mestinya musyawarah untuk mufakat, ini mufakat dulu baru musyawarah. "Celakanya lagi ini dibagi sama rata antara yang kaya dengan yang miskin. Padahal aturannya kan tidak boleh seperti itu," pungkas Suyadi. (Sumber : Jawapos)

Demikianlah informasi tentang kurangnya pemahaman sekolah dalam mengelola uang pendidikan. Itu bisa dilihat dari sekolah yang menerima guru honorer sendiri tampa koordinasi kepemerintah dan tampa adanya payung hukum, sehingga akan membengkaknya penggalangan dana ke masyarakat. Harusnya hal ini tidak terwujud bila sekolah memahaminya. Semoga informasi ini bermanfaat.