SEKOLAH INGIN MAJU LEBIH MEMBUTUHKAN GURU AGAMA YANG BERKARAKTER

Budilaksono.com....Salam Inspiratif, Kepada bapak ibu guru dan tenaga kependidikan semoga diberikan kemudahan dalam beraktivitas. Adanya sekolah tampa adanya bimbingan moral dan akhlak akan membuat sekolah itu tidak berjalan dengan baik. Maka kehadiran guru agama di sekolah sejatinya tidak hanya menaburkan ajaran-ajaran keagamaan, tetapi mereka juga diharapkan mampu menanamkan dan mengembangkan sikap kebangsaan pada anak-anak didik. Demikianlah yang disampaikan oleh Dr Didin Syafruddin.

Didin mengemukakan keterangan tersebut dalam seminar bertajuk "Guru Agama, Toleransi, dan Isu-isu Kehidupan Keagamaan Kontemporer di Indonesia" yang berlangsung di Ruang Teater Prof Dr Zakiah Daradjat Fakultas Psikologi UIN Jakarta.

Didin juga mengemukakan, mayoritas guru Pendidikan Agama Islam (PAI) mendukung Indonesia sebagai negara yang berlandaskan Pancasila dan Undang-Undang Dasar (UUD) 1945, namun mereka memiliki aspirasi yang kuat dalam penerapan Syariat Islam. "Mayoritas guru PAI menolak kepemimpinan non-Muslim. Mereka juga menerima khilafiyah dalam bidang fikih sebagai perbedaan yang harus dihormati dengan baik, tetapi tetap menolak Ahmadiyah dan Syiah," katanya.

Sampai sekarang masih banyak guru agama yang belum memahami kedudukan pentingnya mengajarkan nilai-nilai kebangsaan. Tidak hanya itu, beberapa guru agama pun terbukti ikut-ikutan terseret ke dalam pusaran paham yang cenderung eksklusif dan bahkan radikal.

"Bahkan, pemahaman sebagian guru agama pun berpotensi menggugurkan Pancasila dan UUD 45. Mengapa hal tersebut terjadi? Bagaimana sebetulnya persepsi seorang guru tentang konsep Islam dan Negara? Bagaimana juga seorang guru memahami ide toleransi?" ujarnya.

Melihat realitas seperti tu, Sekretaris Umum PP Muhammadiyah Dr Abdul Muti memandang adanya kecenderungan penyamaan pemahaman soal pengajaran agama Islam di sekolah-sekolah. Akibatnya, nilai inklusivitas dan pluralitas pandangan keberagamaan bisa tergerus, apalagi buku ajar cenderung hanya memuat ajaran teologi dan ubudiyah, dibanding isu-isu sosial keagamaan.

Pada titik ini Abdul Muti melihat perlunya penegasan siapa yang paling berhak mendidik dan meluluskan guru agama. Faktanya, banyak guru agama yang tidak mengerti pembacaan teks-teks keislaman. Kami prihatin banyak mahasiswa PAI yang tidak bisa membaca dan memahami Al Quran dengan baik dan saat ini pengajaran agama Islam didominasi oleh sumber-sumber media elektronik dan internet.

Sementara itu Direktur Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama (Kemenag) RI Dr Imam Safei yang juga hadir sebagai pembicara dalam seminar tersebut melihat bahwa fakta-fakta yang ditemukan PPIM perlu mendapat perhatian khusus Kemenag.

"Untuk itu, Kemenag akan meningkatkan kualitas dan kuantitas guru agama di wilayah perbatasan RI. Kemenag juga mendorong Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan agar meningkatkan pembinaan terhadap guru PAI di sekolah-sekolah umum," katanya.

Hasil temuan PPIM itu menurut dia harus diberi perhatian khusus, terkait kesimpulannya bahwa banyak guru PAI yang menerima Pancasila, tapi juga menerima penerapan syariat Islam. Bagi NU, lanjutnya, Indonesia adalah negara yang keabsahannya dapat dipertanggungjawabkan secara fikih. (Sumber : antaranews).

Demikianlah informasi tentang peran penting guru agama dalam meperbaiki moral dan akhlak serta mengajarkan nilai-nilai kebangsaan. Semoga dengan informasi ini akan meningkatkan cara yang tepat dalam pembelajaran yang berkarater sesuai nilai-nilaikebangsaan. Semoga info bermanfaat.