KKM FISIKA SMK KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Budilaksono.com....Salam Inspiratif, Kepada bapak ibu guru dan tenaga kependidikan, pada tahun pelajaran 2016/2017 kami sudah menyusun perangkat pembelajaran yang meliputi RPP, Silabus pengembangan, prota,prosem, agenda pembinaan siswa, perangkat penilaian, LKS, modul, Analisis KKM dan masih ada beberapa lagi yang belum kami sebutkan.

Dibawah ini adalah KKM Fisika SMK untuk pembelajaran kelas XI tahun pelajaran 2016/2017 sebagai berikut :

KRETERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM)

SMKN 6 KABUPATEN TEBO

Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas/Semester : XI/I dan II

Di Susun Oleh : Budi Laksono, S.Pi

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep suhu dan kalor dan dinamis

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kreteria Ketuntasan Minimal
	Kiteria Penetapan Ketuntasan			KKM
	Kompleksitas	Daya dukung	Intake siswa	KKM
7.1. Menguasai konsep suhu dan kalor 7.2. Menguasai pengaruh kalor terhadap zat 7.3. Mengukur suhu dan kalor 7.4. Menghitung kalor				75
7.1. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda.	76	83	81	80
7.2. Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian).	75	79	77	77
7.3. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda.	74	76	75	75
7.4. Menghitung dan merumuskan kalor jenis dan hukum kekekalan energi	74	69	67	68

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep Fluida

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kreteria Ketuntasan Minimal
	Kiteria Penetapan Ketuntasan			KKM
	Kompleksitas	Daya dukung	Intake siswa	KKM
8.1. Menguasai hukum fluida statis 8.2. Menguasai hukum fluida dinamis 8.3. Menghitung fluida statis 8.4. Menghitung fluida dinamis				73
8.1.1. Menganalisis hukum dasar fluida statik.	75	76	74	75
8.2.1. Mengaplikasikan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika sehari-hari	74	75	73	74
8.3.1. Menganalisis hukum dasar fluida dinamik.	70	72	68	70
8.4.1. Mengaplikasikan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari.	72	73	74	73

Standar Kompetensi : Menerapkan hukum Termodinamika

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kreteria Ketuntasan Minimal
	Kiteria Penetapan Ketuntasan			KKM
	Kompleksitas	Daya dukung	Intake siswa	KKM
9.1. Menguasai hukum termodinamika 9.2. Menggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan				70
9.1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat konsep gas ideal	65	76	75	72
9.1.2. Menganalisis dan merumuskan persamaan matematis hukum Boyle-gay lussac.	65	70	75	70
9.1.3. Menganalisis dan merumuskan persamaan matematis keadaan gas karena perubahan suhu, tekanan dan volume	67	70	73	70
9.1.4. Mengambarkan keadaan gas dan siklus karnot melalui diagram P-V	66	75	75	72
9.1.5. Menganalisis dan merumuskan persamaan matematis hukum I dan II Termodinamika	67	69	68	68
9.2.1. Menentukan Besaran fisis pada keadaan gas ideal mengunakan hukum Boyle-Gay Luccas	69	70	71	70
9.2.2. Menentukan Energi dalam dan usaha luar menggunakan hukum I Terodinamika	70	69	68	69
9.2.3. Mengitung efisien mesin carnot dari data diagram P-V	70	70	70	70
9.2.4. Menentukan kenaikan sistem entropi mengunakan hukum II Termodinamika	70	68	68	69

Standar Kompetensi : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kreteria Ketuntasan Minimal
	Kiteria Penetapan Ketuntasan			KKM
	Kompleksitas	Daya dukung	Intake siswa	KKM
10.1. Menguasai hukum getaran, gelombang, dan bunyi 10.2. Membedakan getaran, gelombang, dan bunyi 10.3. Menghitung getaran, gelombang, dan bunyi				72
10.1.1. Menjelaskan karakteritik gelombang transversal dan lingitudinal,gejala interferensi, difraksi, reflaksi, refleksi, dispersi, polisasi gelombang dan perambatanya	74	77	77	76
10.1.2. Menentukan dan merumuskan efek dopper	70	76	70	72
10.2.1. Menjelaskan pengertian frekuensi dan periode suatu getaran melalui pengamatan	68	78	75	72
10.2.2. Mendeskripsikan arti gelombang fisis sebagai energi	70	76	75	72
10.3.1. Menghitung frekuensi dan periode getaran pegas dan ayunan bandul sederhana menggunakan rumus frekuensi	74	72	73	73
10.3.2. Menghitung kecepatan getaran mengunakan hukum kekekalan energi mekanik	69	68	67	68
10.3.3. Menghitung kecepatan rambat bunyi mengunakan rumus efek dopper	69	68	67	68

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kreteria Ketuntasan Minimal
	Kiteria Penetapan Ketuntasan			KKM
	Kompleksitas	Daya dukung	Intake siswa	KKM
11.1. Menguasai konsep kemagnetan 11.2. Menguasai hukum magnet dan elektromagnet 11.3. Menggunakan magnet 11.4. Menggunakan elektormagnet				70
11.1.1. Membuktikan dan merumuskan induksi magnetik (Hukum Biot savart) pada kawat berarus listrik	70	73	72	72
11.1.3.Merumuskan gaya lorentz pada kawat berarus listrik	70	72	69	70
11.2.1. Merumuskan fluks medan magnet dan GGL induksi serta hukum lenz	68	73	69	70
11.3.1. Menunjukkan pengunaan magnet pada peralatan listrik melalui pengamatan	68	72	69	69
11.3.2. Mengaplikasi gaya lorenzt pada masalah magnetik dalam kehidupan sehari-hari	70	69	68	69

Standar Kompetensi : Menerapkan konsep optik

Kompetensi Dasar dan Indikator	Kreteria Ketuntasan Minimal
	Kiteria Penetapan Ketuntasan			KKM
	Kompleksitas	Daya dukung	Intake siswa	KKM
12.1. Membedakan konsep cermin dan lensa 12.2. Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya 12.3. Menggunakan cermin dan lensa				70
12.1.1. Menjelaskan sifat dan fungsinya cermin datar, cekung dan cembung	65	76	78	73
12.1.2. Menjelaskan sifat dan fungsinya lensa cekung dan cembung	64	75	76	72
12.1.3. Mengidentifikasi dan menggambarkan pemantulan cahaya pada cermin datar,cekung dan cembung pada pola pembentukan banyangan sesuai hukum pemantulan	65	74	77	72
12.1.4. Mengidentifikasi dan menggambarkan pembiasaan cahaya pada lensa cekung dan cembung dengan pola pembentukan banyangan sesuai hukum snellius	69	67	65	67
12.2.1. Menentukan jarak dan tinggi banyangan hasi pemantulan dan pembiasan lensa cekung dan lensa cembung menggunakan hukum pemantulan	64	66	65	65
12.3.1. Mendeskripsikan sifat dan fungsi pemanfaatan lensa sebagai lup,kacamata, kamera, mikrokop, teleskop dan proyektor	64	73	76	71

Mengetahui

Kepala SMKN 6 Kabupaten Tebo

Muhammad Tasripan, S.Pd

NIP. 197208242005011005

Kabupaten Tebo, Agustus 2016

Guru Mata Pelajaran

Budi Laksono, S.Pi

NIP.