Budilaksono.com.....Salam
Inspiratif,kepada bapak ibu guru dan tenaga kependidikan untuk menberitahukan
kepada putra-putrinya siswa SD/SMP/SMA/SMK yang mendapat bantuan PIP/BSM untuk
segera mempercepat pencairan dana PIP tahun 2015.
Dirjen
Pendidikan dasar dan Menengah menerbitkan surat edaran tertanggal 19 Pebuari
2016 dengan Nomor SE : 1991/D/KU/2016 yang dipublikasikan pada tanggal 7 Maret
2016 tentang percepatan pencairan dana PIP Tahun 2015. SE ini ditujukan kepada
kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota diseluruh Indonesia. Selanjutnya dinas
pendidikan Kabupaten/Kota meneruskan informasi kepada Sekolah.
Surat
Edaran ini diterbitkan karena mendapatkan loparan dari Bank BRI dan BNI bahwa
sampai tanggal 18 Pebuari 2016 masih tercatat 7.823.196 siswa penerima PIP
tahun 2015 belum mencairkan dananya dibank penyalur.
Adapun
poin penting pada surat edaran/surat Keputusan pada laman pipsmk ini yakni sebagai berikut :
- Menyampaikan
kepada sekolah mengenai SK penerma PIP tahun 2015 yang telah dikirimkan kepada
masing-masing dinas pendidikan kabupaten/kota.
- Mengitruksikan
kembali kepada kepsek agar siswa-siswi
ppenerima PIP tahun 2015 segera mengaktifkan rekening dan/atau mencairkan
dananya di bank BRI bigi SD,SMP dan SMK dan bank BNI bagi siswa/siswi SMA.
- Dinas
pendidikan memyampaikan kepada kepala sekolah bahwa dokumen yang dibawa pada pengaktifan
rekening/pencairan sebagaimana yang telah diatuur dalam juknis PIP tahun 2015
sebagai berikut : a). Surat keterangan Kepsek/ketua lembaga. B). Fotocopi
lembar rapor yang berisi biodata lengkap dengan nama sekolah, NPSN dan NISN
bagi yang berstatus siswa/siswi. C). KTP orang tua/wali atau kartu pelajar bagi
siswa/siswi SMA.
Demikialah
informasi surat edaran yang disampaikan oleh dirjen pendidikan dasar dan
menengah mengenai pencepatan pencairan dana PIP tahun 2015. Semoga informasi
ini ditindaklanjuti oleh seluruh Kepsek diteruskan kepada siswa/siswa
SD,SMP,SMA dan SMK yang belum mencairkan
seger mencairkan. Semoga bermanfaat. Lebih lengkap informasi silahkan klik DISINI