Budilaksono.com...Salam inspiratif, kepada bapak ibu guru SMK inilah contoh kisi-kisi ujian semester I SMK N 6 Tebo tahun 2015/2016 semoga bermanfaat buat bapak ibu sebagai pedoman dalam tata cara membuat kisi-kisi ujian semester. Selain itu Siswa-siswi SMKN 6 Tebo kelas XII inilah kisi-kisi yang selama ini kalian tunggu-tunggu..
KISI-KISI SOAL UJIAN
SEMESTER 1 SMKN 6 KABUPATEN TEBO 2015/2016
Mata
Pelajaran : FISIKA
Kelas : XII MULTIMEDIA/OTOMOTIFt
Kurikulum : KTSP
Jumlah
Soal : 25 soal
Waktu : 90 Menit
Penulis : Budi Laksono, S.Pi
No
|
SK
|
KD
|
MATERI
|
INDIKATOR
SOAL
|
BS
|
NS
|
TK
|
1
|
Menerapkan
prinsip kerja alat-alat optik
|
Memahami
ciri-ciri cermin dan lensa
|
Cermin
dan lensa
|
Diberikan
tentang cermin cekung bila diketahui jarak dan jari-jari, siswa mampu
menentukan bayangannya
|
PG
|
6,16
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang cermin cembung bila diketahui jarak dan jari-jari, siswa mampu
menentukan bayangannya
|
PG
|
10
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang cermin cembung bila diketahui jarak dan bayangan, siswa mampu
menentukan perubahan jarak
|
PG
|
19
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang lensa bila diketahui titik dekat dan jarak, siswa mampu menentukan
kekuatan kacamatanya
|
PG
|
12
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang pengabungan lensa bila diketahui jaraknya, siswa mampu menentukan
jarak bayangan akhir dan pembesaran banyangan
|
PG
|
20
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang gabungan cermin dan lensa, siswa
mampu menentukan bayangan
|
PG
|
9
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang penerapan cermin cekung, siswa mampu menentukan jarak benda
|
PG
|
21
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang penerapan cermin cekung, siswa mampu menentukan sifat bayangan
|
PG
|
22
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang penerapan lensa cembung dengan diketahui sifat bayangan, siswa mampu
menentukan pembesaranya
|
PG
|
23
|
C3
|
|
|
Menerapkan
alat-alat optik dalam teknologi dan rekayasa
|
Mikroskop,
lup dan teropong
|
Diberikan
tentang penerapan mikroskop dalam
bidang teknologi dan rekayasa, siswa mampu menentukan perhitungan pembesaran mikroskop
|
PG
|
1,3
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang penerapan mikroskop dalam bidang teknologi dan rekayasa, siswa mampu
menentukan perhitungan jarak fokus okuler
|
PG
|
7,25
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang penerapan teropong pada bidang teknologi dan rekayasa, siswa mampu
menentukan perhitungan jarak dan pembesaran pada mata tak berakomodasi
|
PG
|
2,4
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang penerapan teropong pada bidang teknologi dan rekayasa, siswa mampu
menentukan jarak dua lensa
|
PG
|
5,14
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang mata dan kacamata, siswa mampu menentukan kekuatan kacamata
|
PG
|
8
|
C3
|
|
|
Mengolah
informasi yang berhubungan dengan hukum pemantulan dan pembiasan
|
Pemantulan
dan pembiasan
|
Diberikan
tentang mengolah informasi yang
berhubungan dengan pemantulan dan
pembiasan, siswa mampu menentukan
panjang gelombang cahaya
|
PG
|
11
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang mengolah informasi yang berhubungan dengan pemantulan dan pembiasan,
siswa mampu menentukan perhitungan kekuatan lensa
|
PG
|
13,
15
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang mengolah informasi yang berhubungan dengan pemantulan dan pembiasan,
siswa mampu menghitung jarak fokus lensa
|
PG
|
18
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang mengolah informasi yang berhubungan dengan pemantulan dan pembiasan,
siswa mampu menghitung besarnya kecepatan
|
PG
|
24
|
C3
|
Sapta
Mulia, 21 November 2015
Guru
Mata Pelajaran