No
|
SK
|
KD
|
MATERI
|
INDIKATOR SOAL
|
BS
|
NS
|
TK
|
1
|
Mengukur
besaran dan menerapkan sartuannya
|
Menguasai
konsep besaran dan satuannya
|
Besaran
dan satuan
|
Diberikan
tentang besaran ilmu fisis dan satuan, siswa mampu mengelompokkan besaran
yang digunakan dalam ilmu fisika
|
PG
|
1
|
C1
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang besaran ilmu fisis dan satuan, siswa mampu menentukan dimensi besaran
ilmu fisika tersebuut
|
PG
|
2
|
C2
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang besaran ilmu fisis dan satuan, siswa mampu menyebutkan besaran
apabila diketahui satuannya
|
PG
|
3
|
C1
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang rumus besaran ilmu fisis yang digunakan dalam teknologi dan
multimedia, siswa mampu menentukan satuan dari rumus besaran turunan tersebut
|
PG
|
9
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang rumus besaran ilmu fisis yang digunakan bidang teknik diketahui
satuan gaya dan massa jenis, siswa mampu menentukan besaran yang didapat dari
penggabungan dua satuan besaran tersebut
|
PG
|
10
|
C3
|
|
|
Menggunakan
alat ukur yang tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
|
Pengukuran
|
Diberikan
tentang alat ukur yang digunakan dalam ilmu fisis, siswa mampu menyebutkan
kegunaan alat ukur suatu benda secara tepat
|
PG
|
4
|
C1
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang alat ukur dalam ilmu fisis, siswa mampu membaca alat ukur untuk
mengukur suatu benda tertentu secara tepat
|
PG
|
5,6
|
C2
|
|
|
|
Angka
penting
|
Diberikan
tentang angka penting dalam pengukuran, siswa mampu menentukan jumlah angka
penting dari hasil perhitungan
|
PG
|
7
|
C2
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang angka penting dalam pengukuran, siswa mampu menentukan jumlah angka
penting dari perkalian angka penting
|
PG
|
8
|
C2
|
|
|
|
Ketidakpastian
|
Diberikan
tentang ketidakpastian dalam pengukuran, siswa mampu menjelaskan kesalahan
dalam pengukuran
|
PG
|
11
|
C2
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang ketidakpastian dalam pengukuran, siswa mampu menentukan perhitungan
ketidakpastian relatif dari pengukuran suatu benda tertentu
|
PG
|
12,13
|
C3
|
2
|
Menentukan
hukum dan gerak
|
Menguasai
konsep gerak dan gaya serta menghitungnya
|
Gerak
lurus
|
Diberikan
tentang gerak lurus bila diketahui percepatan dan waktu, siswa mampu
menentukan perhitungan besarnya
jaraknya
|
PG
|
14
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang gerak lurus bila diketahui kecepatan,jarak dan perlambatan, siswa
mampu menentukan membuktikan apa yang terjadi melalui perhitungan
|
PG
|
15
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang gerak vertikal bila diketahui kecepatan, siswa mampu menentukaan
tingginya
|
PG
|
16
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang gerak jatuh bebas, siswa mampu menghitung besarnya kecepatannya
|
PG
|
17
|
C3
|
|
|
Menghitung
gerak parabola
|
Gerak
parabola
|
Diberikan
tentang gerak parabola, siswa mampu menentukan perhitungan besarnya titik
terjauh
|
PG
|
18
|
C3
|
|
|
Menghitung
gerak melingkar
|
Gerak
melingkar
|
Diberikan
tentang gerak melingkar, siswa mampu
menentukan besarnya periode dan frekuensi
|
PG
|
19
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang gerak melingkar, siswa mampu menentukan perhitungan besarnya kecepatan linier
|
PG
|
20
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang gerak melingkar, siswa mampu menentukan perhitungan besarnya
kecepatan sudut roda
|
PG
|
21
|
C3
|
|
|
Menguasai
hukum Newton dan penerapannya
|
Hukum
newton dan penerapannya
|
Diberikan
tentang hukum newton, siswa mampu memahami hukum I,II,III newton
|
PG
|
22
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang hukum gravitasi newton, siswa mampu menentukan besarnya gaya
|
PG
|
23
|
C3
|
|
|
|
|
Diberikan
tentang penerapan hukum newton, siswa mampu menentukan perhitungan tegangan
tali
|
PG
|
24
|
C3
|
|
|
Menghitung
gaya gesek
|
Gaya
gesekan
|
Diberikan
tentang gaya gesekan bila diketahui jari-jari dan koefisien gaya gesek, siswa
mampu menentukan perhitungan besarnya kelajuan
|
PG
|
25
|
C3
|