KISI-KISI OSTN FISIKA TERAPAN SMK 2015

Budilaksonoputra....Selamat siang Bapak Ibu guru pembimbing OSTN tingkat kabupaten/kota,provinsi dan nasional, inilah kisi-kisi fisika terapan yang dipublikasikan

KISI-KISI OSTN FISIKA TERAPAN SMK 2015

OLIMPIADE SAINS NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN 2015

YOGYAKARTA

LEMBAR INFORMASI

Bidang Lomba

FISIKA TERAPAN

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

I. PENDAHULUAN

Era globalisasi member dampak ganda yaitu di samping membuka kesempatan kerjasama yang seluas-luasnya antar negara, juga membuka persaingan yang semakin ketat dan tajam di segala bidang pekerjaan.

Selain itu, krisis energi yang akan datang pada bangsa Indonesia akan memberikan dampak yang sangat signifikan pada bangsa, dan merupakan salah satu tantangan terpopuler dewasa ini. Untuk menghadapi tantangan-tantangan tersebut di atas, maka Pemerintah Indonesia harus memperkuat daya saing dan keunggulan kompetititf di semua sektor dengan mengandalkan pada kualitas dan kemampuan sumber daya manusia dengan penguasaan teknologi dan manajemen. Pengembangan energi listrik dari berbagai sumber alternatif merupakan bahan kajian yang patut dicermati dan segera dikembangkan.

Untuk itu, Pemerintah selalu haruS berusaha menyiapkan tenaga kerja yang kompeten dalam bidang sains dan teknologi. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan sebuah lembaga pendidikan yang bertanggungjawab untuk menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kemampuan, keterampilan dan keahlian yang spesifik, sehingga lulusannya dapat terjun dalam dunia kerja secara profesional sesuai dengan kompetensinya.

Penyelenggaraan Olimpiade Sains Terapan Nasional (OSTN) ke-8 tahun 2015 bidang FisikaTerapan di Daerah Istimewa Yogyakarta bagi seluruhsiswa SMKseluruh Indonesia adalah sebagai wujud nyata salah satu upaya dalam pengembangan sumberdaya manusia yang unggul dan professional yang dilakukan oleh Pemerintah melalui Direktorat Pembinaan SMK, Direktorat Pendidikan Menengah, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

II. TUJUAN

Meningkatkan mutu pendidikan Fisika Terapan secara komprehensif melalui penumbuhkembangan budaya belajar, kreativitas dan motivasi meraih prestasi terbaik melalui kompetisi yang sehat serta menjunjungnilai-nilai sportivitas
Menyediakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat dan minat di bidang fisika terapan sehingga dapat berkreasi serta melakukan inovasisesuai kemampuannya.
Memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa SMK untuk berkompetisI secara positif, untuk menumbuhkan kebanggaan pada bidang keahlian yang ditekuninya, juga kebanggaan bagisekolah dan daerah/provinsinya.
Memotivasi siswa untuk agar selalu meningkatkan intelektual, emosional, dan spiritual berdasarkan norma-norma yang sehat sehingga dapat memacu kemampuan berpikir nalar
Menumbuh kembangkan suasana kompetitif yang sehat di kalangan siswa
Meningkatkan wawasan pengetahuan, kemampuan, kreativitas serta menanamkan disiplin dan kerja keras untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi
Meningkatkan kecerdasan bangsa dan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi masa yang akan datang.

III. PESERTA

Peserta adalah siswa SMK dari seluruh propinsi di Indonesia dengan kriteria sebagai berikut :

Warga Negara Kesatuan Republik Indonesia
Tercatat sebagai siswa SMK tahun pelajaran 2015/2016
Ditunjuk oleh Kepala Dinas Pendidikan Nasional di Propinsi sebagai peserta OSTN ke delapan 2015 mewakili propinsi-propinsi yang bersangkutan
Belum pernah mengikuti OSTN sebelumnya
Setiap propinsi hanya dapat diwakili oleh1 (satu) orang peserta

IV. MATERI LOMBA/KISI-KISI FISIKA TERAPAN

A. Ruang Lingkup Materi

Jenis kegiatan yang dilombakana dalah meliputi :

1. Teori (240 menit)

Meliputi tes pengetahuan Fisika Terapan sebagai berikut:

Mekanika
Elastisitas dan Fluida
Getaran Gelombang dan Bunyi
Suhu, Kalor dan Termodinamika
Listrik dan Magnet
Cahaya dan Optik
Fisika Modern

Dibagi dalam dua Sesi :

Sesi I : (Total 120 menit) : Pilihan Ganda 50 soal, Isian singkat 10 soal
Sesi II : (Total 120 menit) : Essay 8 soa

2. lEksperimen (Total 180menit)

Uji ketrampilan terpadu dengan materi uji: Optik, Listrik dan Magnet

3. Aspek penilaian untuk uji eksperimen meliputi: Pengambilan data, Pengolahan dan analisis data, Pembuatan laporan hasil eksperimen

B. Aspek-aspek penilaian

1. Penjelasan umum :

Lomba akan terdiri dari 2 babak yaitu Babak Penyisihan dan Babak Final.
Babak Penyisihan adalah Uji Teori yang terdiri dari dua sesi yaitu Sesi I dan Sesi II. Sedangkan Babak Final adalah Uji Eksperimen.
Babak Final diikuti oleh 15 peserta dengan nilai terbaik pada Babak Penyisihan.
Jika pada Babak Penyisihan ada beberapa peserta memiliki nilai sama pada urutan ke-15 maka peserta-peserta yang bersangkutan akan diikutkan pada Babak Final.
Waktu untuk Babak Penyisihan (tes teori sesi I dan II) adalah 240 menit dan Babak Final (tes eksperimen) adalah 180 menit.
Babak Penyisihan dilakukan pada tanggal 20Mei 2015 dan Babak Final akan dilakukan pada tanggal 21 Mei 2015.

2. Penilaian Teori: Total skor 300

Penguasaan kognitif terhadap teori-teori fisika
Soal dinyatakan dalam bentuk Pilihan ganda sebanyak 50 soal dengan 5 item pilihan A,B,C,D, E dan setiap soal memiliki skor 2
Isian singkat sebanyak 10 soal dengan setiap soal memiliki skor 6
Essay sebanyak 8 soal dengan setiap soal memiliki skor 17,5
Jawaban salah tidak mengurangi skor

3. Eksperimen : Total skor 200

Pengambilan data (Total skor : 60), Pelaksanaan prosedur percobaan (skor : 20), Ketrampilan dan keakuratan pengambilan data (skor : 30), Kerapihan (skor : 10)
Pengolahan dan analisis data (Total skor : 80), Kelengkapan data percobaan (skor : 20), Keakuratan analisis data (skor : 60)
Pembuatan Laporan Hasil Eksperimen (Total skor : 60), Kelengkapan laporan (teori singkat, tujuan percobaan, metode percobaan, data, analisis data, kurva/grafik, kesimpulan) (skor : 50), Kerapihan (skor : 10)

C. Skor dan Bobot Penilaian

Teori (total skor : 300) : Soal teori pilihan ganda ( 2 point/soal x 50 soal = 100), Soal teori isian singkat ( 6 point/soal x 10 soal = 60), Soal teori essay (17,5 point/soal x 8 soal = 140)
Eksperimen (total skor200)
Nilai akhir adalah nilai total dari nilai Uji Teori dan nilai Uji Eksperimen.

V. TIM JURI

Tim juri dan penguji untuk bidang Fisika Terapan berasal dari Perguruan Tinggi yang sudah memiliki pengalaman untuk melakukan penjurian olimpiade-olimpiade sains nasional yang ditetapkan dengan Surat Direktur Pembinaan SMK.

VI. KRITERIA PEMENANG LOMBA

Juara lomba adalah peserta yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh nilai para peserta lomba di Babak Final. Apabila ada juara lomba yang memiliki nilai akhir yang sama maka pertama akan dilihat kembali nilai Uji Eksperimen. Namun jika nilainya masih sama maka akan dilakukan proses presentasi oleh tim juri. Tingkatan juara terdiri dari Juara I, Juara II, Juara III, dan JuaraIV dan akan mendapat medali, sertifikat juara dan uang pembinaan. Peserta lain yang memenuhi nilai criteria tertentu yang ditentukan oleh Dewan Juri akan mendapat sertifikat penghargaan atau medal of excellent.

VII. PANITIA LOMBA

Panitia Lomba terdiri dari panitia pusat dan panitia daerah yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Direktur Pembinaan SMK dan Dinas Pendidikan Nasional Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.

VIII. TEMPAT LOMBA

Direncanakan di Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, DIY.

IX. TATA TERTIB LOMBA

Untuk pembimbing peserta:

Mendampingi peserta pada saat technicalmeeting,
Mengisi daftar hadir yang disediakan panitia,
Menjaga ketertiban dan ketenangan pada waktu lomba berlangsung,
Membantu peserta bimbingan jika terjadi gangguan kesehatan,
Tidak diperkenankan membantu peserta pada saat lomba berlangsung

Untuk peserta :

Menunjukkan surat penunjukan dari Dinas Pendidikan Propinsi pengirim
Harus hadir pada saat technicalmeeting
Harus hadir paling lambat 15 menit sebelum babak lomba dimulai
Harus mengisi daftar hadir pada setiap babak yang diikuti
Berpakaian rapi dan hanya memakai identitas peserta yang dikeluarkan panitia
Tidak diperkenankan membawa buku/catatan/hp pada saat lomba
Menggunakan ballpoint untuk mengerjakan tugas-tugas
Tidak diperkenankan menggunakan tipp-ex ; kesalahan tulis hanya boleh dicoret dan kemudian menuliskan yang benar
Memakai seragam sekolah masing-masing
Untuk Ujian Teori: tidak diperkenankan menggunakan kalkulator
Untuk Ujian Eksperimen : harap membawa kalkulator dan penggaris

X. PENUTUP

Hal-hal yang belum tercantum dalam lembar informasi ini akan diinformasikan pada waktu rapat teknis (technical meeting) (Sumber : Dirjen Pembina SMK)