PELAPORAN PENCAPAIAN KOMPETENSI
PESERTA DIDIK
a. Skor dan Nilai
Kurikulum
2013 menggunakan skala skor penilaian 4,00 – 1,00 dalam menyekor pekerjan
peserta didik untuk setiap kegiatan penilaian ( NH,NTS,NS, Tugas, Ujian sekolah
dan Ketrerampilan )
Penilaian kompetensi hasil belajar mencakup kompetensi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang dilakukan dapat
secara terpisah tetapi dapat
juga melalui suatu kegiatan atau peristiwa penilaian dengan instrumen penilaian
yang sama.
Untuk masing-masing ranah (sikap, pengetahuan, dan keterampilan) digunakan penyekoran dan pemberian predikat yang berbeda sebagaimana
tercantum dalam tabel berikut.
Tabel
konversi skor
dan predikat hasil
belajar untuk setiap ranah
sikap
|
Pengetahuan
|
ketrampilan
|
modus
|
Predikat
|
Skor rerata
|
huruf
|
Capaian Optimum
|
Huruf
|
4,00
|
SB ( Sangat Baik )
|
3,85 – 4,00
|
A
|
3,85 – 4,00
|
A
|
3,51 – 3,84
|
A-
|
3,51 – 3,84
|
A-
|
3,00
|
B ( Baik )
|
3,18 – 3,50
|
B+
|
3,18 – 3,50
|
B+
|
2,85 – 3,17
|
B
|
2,85 – 3,17
|
B
|
2,51 – 2,84
|
B-
|
2,51 – 2,84
|
B-
|
2,00
|
C ( Cukup )
|
2,18 – 2,50
|
C+
|
2,18 – 2,50
|
C+
|
1,85 – 2,17
|
C
|
1,85 – 2,17
|
C
|
1,51 – 1,84
|
C-
|
1,51 – 1,84
|
C-
|
1,00
|
K ( kurang )
|
1,18 – 1,50
|
D+
|
1,18 – 1,50
|
D+
|
1,00 – 1,17
|
D
|
1,00 – 1,17
|
D
|
Nilai
akhir yang diperoleh untuk ranah sikap diambil dari nilai modus (nilai yang terbanyak
muncul). Nilai akhir untuk ranah pengetahuan diambil dari nilai rerata. Nilai
akhir untuk ranah keterampilan diambil dari nilai optimal (nilai tertinggi yang dicapai).
b. Bentuk
Laporan
Laporan hasil pembelajaran yang
dilakukan oleh pendidik dalam bentuk
sebagai berikut.
1) Pelaporan oleh
Pendidik
Laporan
hasil penilaian oleh pendidik dapat berbentuk laporan hasil
ulangan harian, ulangan tengah semester,
ulangan akhir semester.
2) Pelaporan oleh
Satuan Pendidikan
Rapor
yang disampaikan oleh pendidik kepada kepala sekolah/madrasah dan pihak lain yang terkait (misal: wali
kelas, guru Bimbingan dan Konseling, dan orang tua/wali). Pelaporan oleh Satuan
Pendidikan meliputi:
§
Hasil pencapaian kompetensi dan/atau tingkat kompetensi kepada orangtua/wali
peserta didik dalam bentuk buku rapor;
§
Pencapaian hasil belajar
tingkat
satuan
pendidikan kepada dinas pendidikan kabupaten/kota dan instansi lain yang
terkait; dan
§
Hasil ujian Tingkat
Kompetensi
kepada orangtua/wali peserta didik dan dinas
pendidikan.
c. Nilai Untuk Rapor
Hasil belajar yang dicantumkan dalam
Rapor berupa:
·
Untuk ranah sikap menggunakan skor modus 1,00 – 4,00 dengan predikat Kurang (K), cukup (C), Baik (B), dan Sangat Baik (SB);
·
Untuk ranah pengetahuan menggunakan skor rerata 1,00 –
4,00 dengan predikat D – A.
·
Untuk ranah keterampilan menggunakan skor optimum 1,00 – 4,00
dengan predikat D-A.
d. Format Rapor
Format
rapor
untuk
SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK disajikan dibawah ini :
FORMAT RAPOR SMK
No
|
Mata Pelajaran
|
Pengetahuan
|
Keterampilan
|
Sikap Sosial dan spiritual
|
Nilai
|
Huruf
|
Nilai
|
Huruf
|
Dalam Mapel
|
Antar mapel
|
Kelompok A ( Umum )
|
1
|
Agama
Nama Guru
|
Diisi angka 4,00 – 1,00*
|
Diisi huruf D - A
|
Diisi angka 4,00 – 1,00*
|
Diisi huruf D - A
|
SB,B,C,K diisi oleh guru mapel
|
Disimpulkan secara utuh dari sikap peserta
didik dalam mapel yang koheren dan diisi oleh wali kelas dari hasil rapat
antar guru mapel
|
2
|
PPKN
Nama Guru
|
|
|
|
|
|
3
|
B. Indonesia
Nama Guru
|
|
|
|
|
|
4
|
Matematika
Nama Guru
|
|
|
|
|
|
5
|
Sejarah Indo
Nama guru
|
|
|
|
|
|
6
|
Bhs. Inggris
Nama guru
|
|
|
|
|
|
Kelompok B ( umum )
|
1
|
Seni Budaya
Nama bguru
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Porkes
Nama guru
|
|
|
|
|
|
3
|
Prakarya
Nama guru
|
|
|
|
|
|
I.
Dasar Bidang Keahlian
|
1
|
Mapel
Nama Guru
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Mapel
Nama guru
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
II.
Dasar Program Keahlian
|
1
|
Mapel
Nama Guru
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Mapel
Nama Guru
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. Paket kahlian
|
1
|
Mapel
Nama guru
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Mapel
Nama Guru
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
IV. Lintas
Minat/Pendalaman minat ( diisi sesuai minat siswa )
|
1
|
Mapel
Nama guru
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Mapel
Nama guru
|
|
|
|
|
|
Keterangan
: * Nilai Real yang didapat peserta didik
Depkripsi
No.
|
Mata Pelajaran
|
Kompetensi
|
Catatan
|
|
|
Keterampilan
|
|
II. Dasar Program Keahlian
|
1
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
2
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
3
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
4
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
III. Paket Keahlian
|
1
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
2
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
3
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
4
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
IV. Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat (Diisi sesuai dengan
minat siswa)
|
1
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
2
|
Mata Pelajaran
(Nama guru)
|
Sikap sosial dan spiritual
|
|
Pengetahuan
|
|
Keterampilan
|
|
Catatan:
1. Untuk mata
pelajaran yang belum tuntas pada semester berjalan, dituntaskan melalui
pembelajaran remedial sebelum memasuki semester
berikutnya.
2. Dinyatakan tidak naik kelas bila terdapat 3 mata pelajaran
atau
lebih, pada kompetensi pengetahuan, keterampilan, dan/atau sikap
belum tuntas/belum baik.